Pan con chocolate rico,rico!!!!!: Semana 9ª

lunes, 18 de mayo de 2020

Semana 9ª

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

SEMANA DEL 18-23 DE MAYO

Lunes

18 de mayo

Objetivo: Realizar la rutina de la asamblea

v Actividad 1:

Asamblea. Realizamos las rutinas de la asamblea.

-Cantamos la canción de “Buenos días”.

-Miramos en el calendario, vemos el día que es hoy y lo rodeamos-Decimos el mes en el que estamos y el año, 2020.

-Recordamos los días de la semana,

-Miramos por la ventana y vemos el tiempo que hace hoy.

-Después dibujamos el “1”, el “2”, y el “3” para recordar su trazo.

- Se dibujan a ellos mismos. Si quieren pueden adornar su dibujo: pintándolo o dibujando más cosas.

- Por último, escribir su nombre en mayúscula. Contamos las letras que tiene nuestro nombre y las veces que suena.

Enlaces canciones

BUENOS DÍAS

https://youtu.be/uzps09oaJBg

DÍAS DE LA SEMANA.

https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY

TAMBIÉN PODEMOS HACER LA ASAMBLEA INTERACTIVA DEL BLOG

Objetivo: Adquirir destrezas con la desinhibición de los hemisferios.

Actividad 1: Siéntate tranquilamente frente al ordenador y coloca las manos sobre la mesa. Después pon atención e intenta imitar los movimientos que va haciendo la profe en el video

https://youtu.be/26g-HEvRTf8

https://youtu.be/hexa2zUOkcY

Martes

19 de mayo

Objetivo: Adquirir conciencia de la importancia de cepillarse los dientes cómo hábito saludable.

Actividad 1: Recordaremos con ellos cómo realizar el lavado de los dientes. Os dejo este cartel para que visualmente reforcéis la acción.

Anexo 1

Y podemos visualizar este vídeo.

https://youtu.be/s-vcLadDfqs

Actividad 2: Realizará ese cuadrante durante la semana, del cepillado de dientes.

Anexo 2

Miércoles 20 de mayo

Objetivo: Discriminar auditivamente la letra A

Actividad 1: Vamos a jugar con el nombre. Realizamos tantos cuadrados como letras tenga nuestro nombre, recortamos o picamos,( o utilizamos Post-it) pegamos las letras en la pared, puerta, … aleatoriamente. Cogemos una pelota o bola de papel o una bola de calcetines. Tenemos que ir lanzando la pelota para componer nuestro nombre, de manera correcta.

Actividad 2: Empezamos preguntándoles cuáles de las palabras de la ficha comienzan por el fonema “A”. Después deberán colorear aquellos dibujos que comiencen por “A”, si no podemos imprimir, podemos pedirle que miren la ficha y dibujen ellos mismos el objeto que empiece por “A”.

Anexo 3

jueves

21 de mayo

Objetivo: Realizar el trazo de los números y establecer correspondencia de los números con la cantidad.

Actividad 1: Utilizar los materiales de actividades anteriores. Podemos utilizar bolitas de papel, canicas, legos, piedrecitas, … y en una cajita o bandeja con arena, harina, azúcar, purpurina,….

Colocaremos la bandeja en frente del niño, el número arriba de la bandeja, en el lado contrario a la mano dominante, los objetos.

1º Dibujar con el dedo en la bandeja el número,

2º Pondremos en la tarjeta del número la cantidad de objetos

3º Rellenaremos con objetos la grafía del número.

Anexo 4

Inglés

Objetivo

Trabajamos inglés de manera lúdica reforzando vocabulario y acercando a los alumnos a la lengua extranjera

Actividad 1: Recordaremos a los niños la importancia de lavarse los dientes, a través de este video podrán visualizar cómo debemos lavarnos los dientes y se familiarizarán auditivamente con el vocabulario referido a este hábito de higiene.

Enlace: “BRUSH YOUR TEETH”

https://www.youtube.com/watch?v=wCio_xVlgQ0

Psicomotricidad

Objetivo: Trabajaremos la habilidad motora de los alumnos / as.

Actividad 1: ¡A soplar! Realizaremos pompas de jabón con un poquito de agua. Puede ser con pajita, pompero, etc. Encima de una superficie, dentro e un recipiente al aire libre… Jugaremos a atrapar pompas, explotarlas, a dejarlas sobre una superficie, a unirlas, experimentaremos ….Os dejamos unas ideas.